Le 2 février 2020, l’OMS crée le néologisme « infodémie » pour qualifier le contexte informationnel – ou désinformationnel – au sujet de la pandémie de COVID-19.
Le module examine le phénomène médiatique sous la loupe des sciences sociales. Il relativise la nouveauté supposée des fake news en les comparant aux rumeurs et à la propagande, puis distingue désinformation, mésinformation, non-information et junk news.
Il aborde aussi la défiance envers les expert·es, le fonctionnement des plateformes, l’économie de l’attention, les algorithmes de recommandations et les conséquences de la fragmentation de l’attention.
Pour aller plus loin
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